（2017.2—2017.7）

    孩子從幼兒園進入小學，是成長中的一個重大轉折。為進一步促進幼小銜接工作的開展，幫助幼兒了解小學生的生活學習情況，提高幼兒對小學生活的向往，從而組織此次大班幼兒開展入小學觀摩活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。得知要參觀的消息后，大家興奮不已，問題不斷；小學有滑滑梯嗎？哥哥姐姐上課的教室什么樣？學校里的老師和幼兒園老師一樣嗎？哥哥姐姐中午也在學校吃飯、睡覺嗎？他們都有什么樣的作業(yè)？……就這樣帶著各種問題在2017年4月27日我們到了標尚小學，本次之旅除了老師的陪伴，也有家長們的陪伴。

    小學的相關負責人，熱情的接待了我們。孩子們懷著強烈的好奇和期盼的心情參觀了了小學的功能教室：“體育室、美術室、音樂室、舞蹈室、心理輔導室”等。當孩子們走進這一個個豐富多彩的功能室時，都發(fā)出了這樣的感慨：“如果能在這里上小學，該多好啊，我真想在這里上小學”。從孩子們得言語中我讀到了他們對小學的期待與向往。隨后孩子們坐進了小學明亮的教室里，體驗了一年級哥哥姐姐的上課和課間10分鐘活動。體驗了一回當一名光榮的小學生的感覺！標尚小學熱情、溫柔的老師也給孩子留下了深刻的印象。中午十點三十分我們結束了參觀活動，回到了幼兒園。大家一起討論著在小學的所見所聞，最最喜歡的是哪個地方，哪個地方可以讓人開心、讓人放松，如果幼兒園也有一個這樣的教室該多好啊。最后我們一起提議將參觀的內(nèi)容畫下來。

　　通過這次得活動，孩子們看到了小學的學習環(huán)境，初步了解了小學生的課堂、小學生的盥洗室、小學豐富多彩的活動展板。為幼兒入小學做了一個很好的經(jīng)驗準備和心理準備，從回園后的談話中可以感受到，孩子們非常喜歡標尚小學，同時也很期待走入小學，和哥哥姐姐們一起學習。

                                                            燕川幼兒園教學處

                                                             2017年5月8日

“老師，小學的哥哥姐姐是這樣排隊的”——看！我們排著整齊的隊伍準備出發(fā)咯！

參觀學校的途中，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多好奇的新鮮事物，并用期待的口吻對同伴說：等我們上了小學就可以天天看到它們了。

校醫(yī)室、校長室、校務辦公室、食堂.....每一處都吸引著孩子的眼球

在上課鈴聲響起之前，標尚學校實驗部彭主任給大家分享了今天的活動安排，只是看到樓上的哥哥姐姐們，小朋友都有點按捺不住了

上課鈴聲響起，孩子們進入教室準備上課

課堂上我們聽的可認真啦，生怕錯過每一個精彩瞬間

哦！原來小學生是這樣坐著上課的

瞧！李老師在給我們介紹實驗班哥哥姐姐豐富的第二課堂：口風琴......

最后，孩子們一起學習了標尚學校實驗部校園舞

在孩子們體驗課堂的同時，家長們也來到標尚學校階梯教室聆聽實驗部彭主任為大家分享的《幼小銜接》專題家長會