2019年4月，龍華中英實驗學(xué)校開展了以“Wonderful World,Multiple Culture——精彩世界 多元文化”為主題的第四屆國際文化節(jié)活動。

本屆“國際文化節(jié)”以課程為依托，以活動為載體，通過“主題式學(xué)習(xí)”的方式系統(tǒng)開展，既讓學(xué)生在參與、體驗、合作、探究中開闊了視野，增長了知識，又多方位、多角度地感受了世界多元文化的沖擊，培養(yǎng)和提升了孩子們的國際理解能力。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)齊動手、感染浸潤樂其中

本屆國際文化節(jié)讓學(xué)生在積極參與主題文化活動創(chuàng)意，收集文化素材，布置文化環(huán)境，開展實踐交流活動中，有分工，有合作，有分享，有體驗，形象直觀地了解了世界文化的多元性和差異性，形成初步的國際文化理解意識。此次環(huán)境創(chuàng)設(shè)多以學(xué)生的書寫、繪畫、手抄報、探究報告、民俗風(fēng)情創(chuàng)意作品和國際模擬場景為主，共有54個班級/場景參加評選，并評出一等獎10個，二等獎14個，三等獎30個。

公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級多元文化氛圍創(chuàng)設(shè)

二、語言提升促理解，能力競賽展風(fēng)采

語言是文化的載體，強(qiáng)化和提升英語能力有助于學(xué)生更好地理解英語文化現(xiàn)象和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)國際理解能力。此次文化節(jié)中，孩子們?nèi)珕T參與“英文書寫大賽”、“英語歌曲表演賽”、“英語將故事大賽”、“英語手抄報大賽”等系列活動，在聽、說、讀、寫、演、唱、交際應(yīng)用等多方面得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化和提升。

Old Ma c 

Bingo

Wind the Bobbin up

三年級故事大賽

三年級故事大賽

四年級故事大賽

三年級英語故事大賽優(yōu)勝獎

四年級英語故事大賽優(yōu)勝獎

三、各美其美一世界，國際文化大家談

在“項目學(xué)習(xí)”課程中，1-6年級學(xué)生分別就“中外飲食文化”、“中外節(jié)日民俗”、“中外禮儀文化”、“中外地理生物常識”、“世界名城博覽”、“世界知名學(xué)府”等六大方面，進(jìn)行了國際知識和文化的學(xué)習(xí)探究，并以年級、班級為單位開展國際知識競賽，在豐富拓寬知識面的同時，也積極引導(dǎo)學(xué)生對中外文化進(jìn)行對比，尋找差異，從而增強(qiáng)對本民族的文化認(rèn)同。

 

 國際文化知識競答大賽 

“國際文化節(jié)”各年級主題繪畫與手抄報展示  

 四、全球眼光觀世界，模擬實踐探真知

除了常規(guī)的書寫、繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜索等學(xué)習(xí)活動，一年級的孩子們還根據(jù)各國飲食文化的不同，開展了“橡皮泥美食創(chuàng)意作品展”。

低段橡皮泥國際美食創(chuàng)意作品展

5-6年級的孩子們則充分發(fā)揮了高段英語語言能力優(yōu)勢，召開了以《在全世界倡導(dǎo)垃圾分類和環(huán)保》為主題的“模擬聯(lián)合國大會”。

過程中，孩子們初步了解了聯(lián)合國等多邊議事機(jī)構(gòu)的運作方式、學(xué)習(xí)感悟了世界發(fā)生的大事對他們未來的影響，以及自身在未來可以發(fā)揮的作用，

，受益良多。

 模擬聯(lián)合國大會各國外交官入場 

 

各國代表現(xiàn)場發(fā)言

模擬聯(lián)合國成員合影

世界多精彩，文化亦多元；你中有我，我中有你；美美與共，天下大同。