拓展數學思維,提升學科素養(yǎng) ——小學部開展數學學科周系列活動
時間: 2020-01-10 作者:龍華中英文實驗學校 閱讀次數: 36322019年10月28日至11月1日,龍華中英文實驗學校小學部開展“數學周”活動。
在“數學周”里,孩子們玩轉數學思維,開啟智慧學習:創(chuàng)意數字畫、創(chuàng)想剪貼畫、數學手抄報、個性手賬、玩轉魔方、24點思維游戲、點子圖、九宮格等活動一改數學學科嚴肅、抽象、枯燥印象,讓孩子們在實踐操作和思維競技中體味數學的鮮活與靈動,感悟數學的學科本質與生活應用。
活動一:“小不點兒”玩轉九宮格
剛剛開啟兩個月學習生活的小一學生,使用“數學排序”思維做游戲,以最快的速度翻出1-9的數字紙牌。孩子們眼神專注,興趣盎然。
活動二:創(chuàng)意數字畫
孩子們用充滿童趣與想象的思維,把“高冷”的數字賦予鮮活的生命,妙不可言。
活動三:快樂點點點
為了幫助二年級學生更好地理解“乘法的意義”,數學老師專門設計了“快樂點點點大比拼”活動,在游戲中開啟孩子們的數學思維,訓練反應速度,培養(yǎng)數學能力,起到了潤物無聲的效果。
活動四:創(chuàng)想剪貼畫
運用數學課上學習的“對稱圖形原理”剪出各種圖案,并創(chuàng)意粘貼成畫,既鼓勵孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,又滲透傳承中國傳統(tǒng)剪紙文化,一舉多得。
活動五:24點思維游戲
“最強大腦24點思維游戲”對于剛接觸“小括號”的三年級學生而言頗有難度,但經過班級、年級備賽的強化學習與層層選拔,很多孩子已經能熟練掌握,運用自如。
活動六:數學手抄報
用手中的畫筆,數學語言和數學符號記錄數學小知識、數學家的故事、數學趣題,原來數學的世界可以如此生動鮮活,豐富多彩。
活動七:玩轉手賬
你知道“數學手賬”是什么嗎?快來龍華中英文圍觀吧!
活動八:玩轉魔方
“小手擰擰擰、思維轉轉轉”本學期的百人團魔方大賽,共有110名選手入圍,在歷經7輪比賽后,有4名同學脫穎而出,摘得本次魔方大賽貴冠:肖宇宏榮獲冠軍,朱哿俊榮獲亞軍,肖雨彤、譚佳樂榮獲季軍。
快樂數學周,孩子們感受數學、應用數學、享受數學,收獲滿滿。希望同學們能把對數學的興趣和熱情帶到每天的學習中去,真正體會數學源于生活、用于生活、改變生活的深刻意義。
精干小學數學教師團隊
文:張娜
圖:馮潔平
編輯:鐘艷婷
責任編輯:張丹