11月1日上午第二、三、四節(jié)，標(biāo)尚學(xué)校邀請(qǐng)羅湖民校講師團(tuán)3位老師分別上了3節(jié)初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的公開(kāi)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初中部的所有科任教師共30多人參與聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。

第一節(jié)課英語(yǔ)名師顏老師上了一節(jié)題為《Unit 1 Revision》。創(chuàng)設(shè)情境，不斷深入，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，抓住核心內(nèi)容，娓娓道來(lái)，整個(gè)課堂貫穿了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，充分體現(xiàn)了新課改的精神，尤其是顏老師的復(fù)習(xí)學(xué)案將成為英語(yǔ)備課組今后開(kāi)展好復(fù)習(xí)教學(xué)的一個(gè)模板。

第二節(jié)課，語(yǔ)文名師齊老師在電教室再次指導(dǎo)九年級(jí)教學(xué)。其中齊老師的上的課題是《辨析病句》。辨析病句是初中語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容，齊老師能夠圍繞本節(jié)課的核心內(nèi)容層層鋪開(kāi)，知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，步步深入。親切的教態(tài)，深入的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究的熱情，很好地體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念。

第三節(jié)課，數(shù)學(xué)名師唐老師上了一節(jié)《反比例函數(shù)》的復(fù)習(xí)課。唐進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，教學(xué)思路清晰，表達(dá)流暢，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，彰顯時(shí)代中學(xué)特有的教學(xué)的有效性。

課后學(xué)校初中各備課組對(duì)三位名師的課給予了高度的評(píng)價(jià)：教學(xué)基本功非常扎實(shí)，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，難易把握非常到位；能認(rèn)真研究教材，以課本例題入手進(jìn)行變式教學(xué)，讓學(xué)生的能力得到更全面的發(fā)展！教師儀表端莊，教態(tài)自然，板書(shū)工整，語(yǔ)言清晰簡(jiǎn)練，學(xué)生參與面廣，教師對(duì)于課堂的調(diào)控和對(duì)知識(shí)的全面，令每位老師感到佩服！

此次名師送課指導(dǎo)活動(dòng)，使標(biāo)尚學(xué)校的教師能有機(jī)會(huì)獲得各名師們的親自指導(dǎo)，老師們都覺(jué)得在拓寬教學(xué)思路、提高教學(xué)能力的同時(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，提高了課堂教學(xué)的效率，從而促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)整體水平的提升。  （文：鐘偉  圖：何建華）

齊老師指導(dǎo)九年級(jí)教學(xué)