11月24日，標(biāo)尚學(xué)校500多名家長(zhǎng)與孩子齊聚課堂，共同學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)安排了聽(tīng)課、親子閱讀、問(wèn)卷反饋表等多個(gè)環(huán)節(jié)。

本次活動(dòng)課程安排主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、器樂(lè)、拉丁舞、形體、快樂(lè)閱讀分享主題班會(huì)等。在課堂上同學(xué)們展示自我：工整的板書(shū)、合理的分工、生動(dòng)的表演、自信的展示、積極地質(zhì)疑。家長(zhǎng)們通過(guò)課堂觀摩，了解了學(xué)校“三三四”教學(xué)模式，欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習(xí)”中的個(gè)性與風(fēng)采，對(duì)課堂關(guān)注每一個(gè)孩子，給予每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)給予了肯定。事實(shí)證明，學(xué)部多元的課程教學(xué)特色、孩子自主展示的個(gè)性與風(fēng)采，讓家長(zhǎng)倍感欣慰。

三節(jié)課后還有別具匠心的各班的快樂(lè)閱讀分享主題班會(huì)。圍繞各自的主題，各班舉行豐富多彩的活動(dòng)。親子閱讀分享、課本劇、演奏、舞蹈、情景劇表演、現(xiàn)場(chǎng)采訪、孩子向父母送感恩卡、父母為孩子寄語(yǔ)……參與活動(dòng)的不僅有孩子，也有來(lái)自家長(zhǎng)的聲音。形式多樣的活動(dòng)把每一間課室都變成了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的海洋。每一堂“享受閱讀”、“分享閱讀”主題班會(huì)課都在愉快的氛圍中達(dá)到了教育的目的。

活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作和取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意。相信在家長(zhǎng)們的支持和監(jiān)督下，標(biāo)尚學(xué)校將更快更好的提高學(xué)校的辦學(xué)水平，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)成長(zhǎng)。

“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部的例行傳統(tǒng)。為了讓學(xué)生家長(zhǎng)可以更好地了解學(xué)生在校的全面情況，和學(xué)校一起共同針對(duì)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，該校每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行。文/圖:何建華

親子誦讀表演

家長(zhǎng)孩子大合影

舞蹈表演

獻(xiàn)上感恩卡

朗誦

家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)

形體課

學(xué)生展示

學(xué)生與家長(zhǎng)齊誦讀

外教口語(yǔ)課

器樂(lè)課——葫蘆絲

小組討論

課本劇表演中

家長(zhǎng)聽(tīng)課1

獲獎(jiǎng)學(xué)生與評(píng)委家長(zhǎng)合影

家長(zhǎng)聽(tīng)課2

表演手語(yǔ)感恩的心