公明中英文學校連續(xù)兩屆獲深圳市優(yōu)質(zhì)民辦學校獎
時間: 2016-12-14 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 4897近日,從深圳市教育局傳來消息,光明新區(qū)公明中英文學校通過各區(qū)交叉評審、社會投票、專家評審等層層選拔,從251所民辦學校中脫穎而出,再次榮獲深圳市優(yōu)質(zhì)民辦學校稱號,這是該校繼2014年獲評深圳市首批優(yōu)質(zhì)民辦學校后,連續(xù)兩屆獲此殊榮。
據(jù)悉,公明中英文學樣堅持 “煥發(fā)美好人性、培養(yǎng)美好人格、擁有美好人生、建設美好教育”的美好教育辦學思想,以“這里給你支點,讓孩子走向世界”為辦學目標,通過”美好校園、美好學生、美好教師、美好課程、美好課堂“五大工程建設,努力培養(yǎng)具有國際視野和民族情懷優(yōu)秀公民。
學校建有學習資源中心、社會資源中心、教師辦公中心、語言學習中心、藝術(shù)學習中心五大中心,是師生學習、工作、生活的理想場所。
學校實施小班授課模式,每班不超30人,創(chuàng)新實施“習案導學,全員展示”的自主課堂教學模式,最大限度地把學習的主動權(quán)還給學生;小班實行雙班主任制,全程關(guān)注學生的學習狀態(tài),作業(yè)實行面批,及時反饋學生的學習成果;實行分層走班和小組個性輔導。公平、個性、精致的小班教育已成為學校的核心教育優(yōu)勢。
為了適應小班化教育模式,學校創(chuàng)建了多元化課程體系,主要特色課程有:學習致用的英語課程、“每月一最”的德育課程、階梯分級的閱讀課程、全員學藝課程。
在小班化教育思想、多元智能理論的指導下,學校建立比較系統(tǒng)的學生多元個性評價體系,主要有:“六藝十能”單項能力評估、“全員才藝”展示評估、“成長手冊”個性記錄、“成長銀行”綜合評價。(文/程俊)