春風(fēng)送來(lái)及時(shí)雨:遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)大型幼小銜接面對(duì)面公益講座獲稱贊
時(shí)間: 2017-04-14 作者:孫家祥 閱讀次數(shù): 3269
又是升學(xué)季!對(duì)于有孩子即將升入小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這可是讓人發(fā)愁讓人著急的事情。深圳市遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)轄屬有幼兒園15所,為了消除孩子升學(xué)給家長(zhǎng)帶來(lái)的找學(xué)位的煩惱,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接的相關(guān)知識(shí),與家長(zhǎng)分享孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力提升、知識(shí)技能準(zhǔn)備、心理素質(zhì)打造等方面的教育方法,集團(tuán)于2017年4月8-9日分四場(chǎng)次,為龍華片區(qū)近千名孩子家長(zhǎng)舉辦了題為《孩子升學(xué),你準(zhǔn)備好了嗎》的大型幼小銜接專家、教師、家長(zhǎng)面對(duì)面公益培訓(xùn)講座活動(dòng),活動(dòng)突出公益性,突出為家長(zhǎng)排憂解疑,知悉此活動(dòng)的家長(zhǎng)紛紛積極參與。
每場(chǎng)次的培訓(xùn)講座分四個(gè)主要環(huán)節(jié):一是長(zhǎng)期工作在小學(xué)教育一線的教育能手作培訓(xùn)講座;二是集團(tuán)學(xué)校建設(shè)管理方面的專家與家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接經(jīng)驗(yàn)交流;第三個(gè)環(huán)節(jié)穿插在前二個(gè)環(huán)節(jié)中,利用培訓(xùn)講座間隙,由集團(tuán)親子教育導(dǎo)師與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。第四個(gè)環(huán)節(jié)是集團(tuán)安排專門人員參觀龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園環(huán)境、小班化、國(guó)際化、校園文化等方面的建設(shè)情況。
經(jīng)驗(yàn)豐富的一線小學(xué)教育能手胡化忠老師在題為《家長(zhǎng)如何做好幼小銜接》的培訓(xùn)講座中,以“孩子要上小學(xué)了,您的感受是什么?我們?cè)撛趺崔k?我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?孩子剛上學(xué)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題?幼小要銜接的方面在哪?孩子準(zhǔn)備好上學(xué)了嗎?幼小銜接結(jié)束,孩子讀一年級(jí)的工作就結(jié)束了嗎”等七個(gè)問(wèn)題為引導(dǎo),以“樂(lè)觀對(duì)待、理性認(rèn)識(shí)、積極行動(dòng)、科學(xué)跟進(jìn)”為主線,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了解難答疑,內(nèi)容涵蓋廣,知識(shí)層次深,方法針對(duì)性強(qiáng),參與活動(dòng)的家長(zhǎng)稱贊說(shuō):“說(shuō)到內(nèi)心里去了”“幫我們解決了大疑惑、大難題!”
集團(tuán)學(xué)校建設(shè)管理專家王開(kāi)利同志以龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例,為家長(zhǎng)介紹了學(xué)校英語(yǔ)特色課程建設(shè);介紹集團(tuán)三所學(xué)校在幼小銜接方面取得的經(jīng)驗(yàn);介紹了如何選擇適合自己孩子的學(xué)校等經(jīng)驗(yàn)。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)紛紛提出自己遇到的問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)解答。
在活動(dòng)開(kāi)始,培訓(xùn)及講座間隙,深圳市遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)親子教育導(dǎo)師祝啟鳳老師與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了多場(chǎng)次的情景互動(dòng)?;?dòng)情景熱烈,家長(zhǎng)積極參與,寓教于樂(lè),效果良好。
最后,參與活動(dòng)家長(zhǎng)在遠(yuǎn)恒佳集團(tuán)選派的工作人員的帶領(lǐng)下,參觀龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園環(huán)境、小班化、國(guó)際化、校園文化等方面的建設(shè)情況,進(jìn)一步熟悉孩子上小學(xué)后的各種情景或場(chǎng)景,讓家長(zhǎng)有了切實(shí)的體驗(yàn)和感受。
文:孫家祥/圖:白小平