為不斷提高教師的教學(xué)教研水平，落實(shí)高效生動(dòng)的英語(yǔ)課堂教學(xué)，5月16日下午，公明中英文學(xué)校邀請(qǐng)牛津大學(xué)出版社（中國(guó)）資深咨詢師林恩女士到校培訓(xùn)指導(dǎo)。

     本次教研活動(dòng)的主要參加人員為公明中英文學(xué)校的全體英語(yǔ)教師及部分兄弟學(xué)校的教師代表，培訓(xùn)內(nèi)容主要是如何更好地運(yùn)用”New Magic “ 的教材進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、如何通過(guò)有趣的游戲達(dá)到教學(xué)目標(biāo)、如何營(yíng)造主題環(huán)境讓學(xué)生獲取語(yǔ)言知識(shí)等。

      林恩女士首先以1B 的《Fruit Day》為案例，為我們展示了一節(jié)優(yōu)秀的示范課，她將豐富的表情和肢體語(yǔ)言完美地運(yùn)用在教學(xué)中，采用了各種形式多樣的活動(dòng)讓學(xué)生掌握目標(biāo)知識(shí)，讓前來(lái)觀摩的老師們都拍案叫絕。

      接著是討論與思考，林恩女士總結(jié)了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用各種教學(xué)技巧教老師們?nèi)绾问购⒆拥恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)在游戲與活動(dòng)中得到提高。她強(qiáng)調(diào)營(yíng)造語(yǔ)言情境，讓孩子們能更深刻地感受到語(yǔ)言環(huán)境，從而理解語(yǔ)言意思。

       最后，林恩女士又以2B為教材，讓教師們自由選擇一個(gè)單元說(shuō)說(shuō)自己的想法，如何設(shè)計(jì)導(dǎo)入情景。老師們都積極參與討論，也提出了很多有新意的想法?？磥?lái)，此次培訓(xùn)給大家?guī)?lái)了很多新的教學(xué)靈感和收獲。

       本次培訓(xùn)歷時(shí)三小時(shí)，在林恩女士的課堂上，教師們充當(dāng)學(xué)生角色，積極討論與回答，大家以小組形式圍坐在一起，傾聽(tīng)、討論、思考、提問(wèn)、總結(jié)......收獲滿滿！相信通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，我校英語(yǔ)老師在課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)上一定會(huì)有新的突破和創(chuàng)新！ 感謝New Magic！感謝牛津大學(xué)出版社，感謝林恩女士的分享！(文/吳怡雯）