12月24日上午，龍華新區(qū)教育科學(xué)重點規(guī)劃課題《民辦初中綜合評價實踐研究》開題報告會在深圳市龍華中英文實驗學(xué)校召開。龍華新區(qū)教科研管理中心段先清主任、李吉副主任、張文華博士和劉洪翔博士等領(lǐng)導(dǎo)專家出席了報告會，龍華中英文實驗學(xué)校校長戴桓標(biāo)、副校長金玉善以及龍華中英文實驗學(xué)校課題組全體成員，學(xué)校部分行政、家長、教師、學(xué)生代表參加了此次報告會。

開題報告會對課題研究背景及價值、課題的核心概念、國內(nèi)外相關(guān)研究簡況、課題研究目標(biāo)、研究的問題及方法、研究進度、預(yù)期成果、組織分工、經(jīng)費分配等進行了細(xì)致、精要的闡述。在談到國內(nèi)外相關(guān)研究簡況時，李劍鋒老師對龍華中英文實驗學(xué)校近幾年在這方面的一些嘗試和努力進行了簡單描述，介紹了學(xué)校把科研與正在進行的教育教學(xué)改革進行緊密結(jié)合的情況。

隨后，論證組成員對此項課題展開了充分論證。龍華新區(qū)教科研管理中心張文華博士、劉洪翔老師、李吉副主任認(rèn)為課題組前期準(zhǔn)備充分，思考深刻，選題具有前瞻性與現(xiàn)實意義；同時提出了寶貴的建議：建議把綜合素質(zhì)的界定跟深圳的八大素養(yǎng)相結(jié)合，明確原則，理清評價的促進、診斷與選拔功能三者的關(guān)系，關(guān)注評價的標(biāo)準(zhǔn)與差異，注意公正還需真正公平；并對今后的課題研究提出了希望：希望多渠道、多形式開展、重過程、務(wù)求突破。

龍華新區(qū)教科研管理中心主任段先清在報告會上作了總結(jié)性講話，他對龍華中英文實驗學(xué)校長期以來扎實開展教學(xué)改革與教學(xué)研究，已經(jīng)取得的大量成績和顯著成效表示肯定，針對學(xué)校的此次開題報告會與會成員“提出疑問、客觀點評，科學(xué)論證”等環(huán)節(jié)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)表示贊同，對本次開題報告的科學(xué)設(shè)計進行了高度稱贊，他強調(diào)本次開題報告方向是對的，行動是求實的，策略是有效的，成效是顯著的。他還表示，龍華中英文實驗學(xué)校此課題作為龍華新區(qū)此次立項重點課題中唯一一所民辦學(xué)校，希望課題組成員遵循課改“無哲學(xué)不課改、無研究不課改、無學(xué)本不課改、無選擇不課改、無團隊不課改、無反思不課改”的新區(qū)課改六原則，認(rèn)真扎實開展好課題研究工作。

龍華中英文實驗學(xué)校校長戴桓標(biāo)表達了對龍華新區(qū)教科研管理中心領(lǐng)導(dǎo)、專家組成員一行親臨學(xué)校指導(dǎo)的感謝，表示學(xué)校定會按上級要求、遵循規(guī)律，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊醚芯?，研究出成效，并借教育科研推動學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，借教育科研為學(xué)校向教育國際化轉(zhuǎn)型、辦人民滿意的學(xué)校助力。             文：葉志東/圖：劉曉瓊

01.圖為龍華新區(qū)教科研管理中心李吉副主任進行課題論證

02.圖為龍華新區(qū)教科研管理中心張文華博士進行課題論證

03.圖為課題組成員與新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)合影