玩轉(zhuǎn)iPad設(shè)備，創(chuàng)新課堂教學(xué)

——龍華新區(qū)信息技術(shù)新媒體IPad創(chuàng)新課堂現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開

 

2015年5月28日上午，龍華新區(qū)信息技術(shù)新媒體“IPad創(chuàng)新課堂”現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在深圳市龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校如期開展。

教研活動(dòng)分三個(gè)階段，第一階段是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)IPad輔助教學(xué)課堂；第二階段是到階梯教室觀摩美術(shù)、語(yǔ)文、音樂創(chuàng)新課堂，分別由龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黃瑩、申萍、孫思斯三位老師執(zhí)教展示。第三階段為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教研、匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)和小結(jié)。

黃瑩老師執(zhí)教的美術(shù)“iPad創(chuàng)新課堂”以美麗的星空為主題，一幅幅精美的星空?qǐng)D片從學(xué)生的IPad上呈現(xiàn)，通過(guò)IPad動(dòng)感的繪畫過(guò)程演示，成就想象力與創(chuàng)造力的結(jié)晶作品，讓人大開眼界。

申萍老師結(jié)合IPad繪畫創(chuàng)新到語(yǔ)文課堂教學(xué)，老師精心的準(zhǔn)備，學(xué)生精彩的回答，利用MAC的iBooks Author軟件融合圖片、視頻、課件、作業(yè)等教學(xué)元素，玩轉(zhuǎn)ipad便捷功能的展示，帶來(lái)了高效課堂，迎來(lái)了一次次熱烈的掌聲。

孫斯思老師的音樂iPad樂隊(duì)的展示精彩紛呈，一首首歡快的樂曲，一個(gè)個(gè)熟練演奏的身影，給現(xiàn)場(chǎng)的聽課家長(zhǎng)、老師及領(lǐng)導(dǎo)們呈上了一道視覺、聽覺、感覺的交響樂盛宴。

此次活動(dòng)是龍華新區(qū)公事事業(yè)局教科研管理中心為了進(jìn)一步提高各學(xué)校利用多種媒體進(jìn)行教學(xué)的水平，促進(jìn)各學(xué)校間、教師間，以及家校間更好地溝通、交流而舉辦的。無(wú)疑，這對(duì)更進(jìn)一步地推進(jìn)“Ipad創(chuàng)新課堂”教學(xué)的縱深發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境都是有良好的促進(jìn)作用的。同時(shí)，也對(duì)龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，學(xué)校實(shí)驗(yàn)部信息技術(shù)創(chuàng)新課堂IPad輔助教學(xué)特色具有良好的促進(jìn)作用。

研討會(huì)上遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)IPad教研員劉翔飛老師從“IPad創(chuàng)新課堂”研究的意義、研究進(jìn)程、推進(jìn)措施、研究成果四個(gè)方面向參加活動(dòng)的新區(qū)教科研中心領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的教師、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)及同學(xué)進(jìn)行了“IPad創(chuàng)新課堂”的匯報(bào)。最后龍華新區(qū)教育科學(xué)研究管理中心教研員王西凱老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)和小結(jié)。

此次教研活動(dòng)深受現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)、老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，充分肯定了信息技術(shù)新媒體“IPad創(chuàng)新課堂”的方式方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好作用。

文：申萍/圖：劉炯

 
黃瑩老師正在上IPad美術(shù)課展示學(xué)生的作品“美麗的星空”

 
申萍老師的語(yǔ)文“IPad創(chuàng)新課堂”數(shù)星星的孩子

 
學(xué)生們正在用IPad進(jìn)行課堂拓展閱讀

 
學(xué)生們利用IPad樂器進(jìn)行樂隊(duì)演奏

 
新區(qū)教研員王西凱老師正在為“IPad創(chuàng)新課堂”做精彩的點(diǎn)評(píng)