龍華中英文實驗學(xué)校實驗部的Ipad教學(xué)展示課——別開生面

9月19日在深圳市龍華中英文實驗學(xué)校階梯教室來自學(xué)校實驗部一年級200余名家長分享了一場運用現(xiàn)代技術(shù)IPad進(jìn)行的課堂教學(xué)大餐。此次IPad教學(xué)展示活動，首先依次由實驗部申萍、林中鳳、馮潔平、黃瑩等四位老師上了語文繪本創(chuàng)編、英語故事、數(shù)學(xué)思維拓展、美術(shù)繪畫四個課程，課后戴桓標(biāo)校長總結(jié)了IPad教學(xué)所取得的初步成果并闡述了未來IPad教學(xué)應(yīng)用的特色及發(fā)展方向，IPad教研員劉翔飛為大家介紹了IPad教學(xué)的相關(guān)課程開發(fā)情況及軟件購買、使用的建議要求，實驗部胡化忠主任主持了這次活動。本場活動持續(xù)約2個半鐘，雖然活動時間較長，但家長們個個興致盎然，有做筆記的，照像、錄像、發(fā)微博、微信的，身在其中也跟著學(xué)生們互動起來。

此次活動旨在讓家長了解學(xué)校IPad在課堂教學(xué)上的應(yīng)用，接收新生媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢理念。

早在2012年9月學(xué)校開設(shè)實驗班以來就開始進(jìn)行了IPad教學(xué)的應(yīng)用，為了更好的為課堂教學(xué)服務(wù)，于2014年初教育集團(tuán)專門為IPad的教學(xué)教研組建成立了信息技術(shù)工作室。IPad教學(xué)的應(yīng)用，在自由創(chuàng)作、小組合作、思維拓展以及拓展閱讀等方面，進(jìn)行輔助式優(yōu)化課堂。通過不斷的研磨以及家長們的溝通，為孩子們創(chuàng)造良好的信息化教學(xué)環(huán)境架起一座通向快速、健康成長的橋梁。

文/圖 劉翔飛 劉炯

戴桓標(biāo)校長講話

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