聲音喚醒文字，朗讀溫暖心靈。朗讀，是文字與情感的交融，是讀者與作者心靈的相遇。為建設(shè)書香校園，豐富我校學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，標(biāo)尚學(xué)校開(kāi)展了“校園最美朗讀者”比賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體語(yǔ)文教師，評(píng)委專家，以及部分家長(zhǎng)代表共同參加了此次活動(dòng)。

小小的話筒，傳揚(yáng)純真的童音；大大的舞臺(tái)，放飛童年的夢(mèng)想。充滿童趣的詩(shī)歌、故事，深受一二年級(jí)同學(xué)們的喜愛(ài)。小小朗讀者們用優(yōu)美的聲音，傳遞著童真童趣。

我們生活的世界美妙絕倫：五彩的秋雨、美麗的桃花水、隨風(fēng)搖曳的荷花、呢喃的燕兒……中年級(jí)同學(xué)們探尋自然之趣，誦讀生命的韻味，歌頌大地之美。

誦讀經(jīng)典，我們尋找河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們感受文字的力量。高年級(jí)同學(xué)們或表達(dá)勇?lián)姑臅r(shí)代豪情，或高誦未來(lái)與理想的華彩篇章，或抒發(fā)歲月匆匆的真情心語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，在本次決賽中產(chǎn)生4個(gè)一等獎(jiǎng)、10個(gè)二等獎(jiǎng)、9個(gè)三等獎(jiǎng)。比賽是一種經(jīng)歷，成績(jī)是一種肯定。讓我們一同來(lái)見(jiàn)證校園最美朗讀者們的榮耀時(shí)刻吧。

暖陽(yáng)中，以文會(huì)友,浮光中，雅韻流殤,誦讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書韻,我是校園最美朗讀者。最美四月天，同學(xué)們已然成為了春天里，最愛(ài)朗讀的孩子。(文/圖何建華）